 |
| (Nguồn ảnh: internet) |
VAI TRÒ Ý NGHĨA CÂU THƠ
TRONG CẤU TRÚC TỨ TUYỆT
Câu thơ là đơn vị cấu thành cơ bản của tác phẩm thơ. Nói chung câu
thơ trùng với dòng thơ (như trong thơ 4 5 6 7 8 tiếng) chỉ riêng lục
bát hai dòng tự do một dòng nhiều câu hoặc một câu nhiều dòng (như
trường hợp bài thơ Tập qua hàng của Chế Lan Viên).
Vì thế có lẽ nên thống nhất quan điểm tính đơn vị câu thơ ở chỗ là ngắt
xuống dòng bốn lần như trong tứ tuyệt.
 |
| (Nhà thơ Võ Văn Luyến) |
Theo quan điểm trên thì câu thơ là một dòng thơ là một đơn vị nhịp điệu đơn
vị ý nghĩa thơ đơn vị liên kết trong bài thơ. Theo L.Timôphêep câu thơ là một
đơn vị đơn giản nhất của ngôn ngữ xúc cảm là đơn vị ngữ điệu độc lập
là hình thức tổ chức ngôn ngữ để bộc lộ tính cách (có
lẽ đấy là cái tôi - chúng tôi nhấn mạnh). Câu thơ còn là một
đơn vị của lời văn lời nói nghệ thuật. "Người mang lời nói có
giọng nói riêng nhờ vậy thế giới bên trong của nhân vật không chỉ được phát
hiện ở ý nghĩa lôgic của lời nói mà còn bộc lộ qua cách nói cách tổ chức lời
nói". Giọng nói riêng ấy chính là phong cách ở nhà thơ thường đóng dấu
rõ nét trên một thể loại sở trường nào đó.
Trên đại thể câu thơ hiện đại khác câu thơ truyền thống ở chỗ
mang lời nói tự nhiên của đời sống vào thơ. Câu thơ tự do đã chiếm ưu thế với
tính năng động co duỗi tự nhiên ít lệ thuộc vào vần câu thơ toàn vần bằng hay
toàn vần trắc; hoặc phần lớn là vần bằng phần lớn là vần trắc vào hoà thanh và
nhịp cố định. Nhịp của thơ là nhịp điệu của tâm hồn.
Các câu thơ mang ý nghĩa triết học hay tổng kết một vấn đề nêu lên một kinh
nghiệm một bài học một suy nghĩ sâu sắc một nhận xét một quan sát tinh tế lịch
lãm thường là những câu thơ hay của tứ tuyệt trọn vẹn cả hình thức nghệ thuật:
Ngữ điệu tiết tấu lạ và thuận tai cách dùng ẩn dụ tinh tế cách chọn từ công
phu. Theo PGS Nguyễn Khắc Phi: "Trong các cuốn từ điển danh cú
(những câu thơ hay những câu văn hay) xuất bản gần đây ở Trung Quốc những câu
thơ tuyệt cú đời Đường thường chiếm tỷ lệ cao nhất so với các thể tài khác.
Nhiều danh cú trích từ tuyệt cú đời Đường đã biến thành câu
nói thường ngày thể hiện những chân lý phổ quát của cuộc sống muôn thuở".
Mỗi bài thơ tứ tuyệt là một chỉnh thể trọn vẹn. "Thể tuyệt cú
cũng theo phương hướng khai - thừa - chuyển - hợp của luật thi". Nghĩa
là câu đầu khởi nhập câu hai chuyển tiếp câu đầu câu ba chuyển từ đề mục để
khởi phát ý mới và câu bốn là hội tụ của ba câu trên nhập lại cùng nhau.
Song xét trong thực tế không bao quát được sự đa dạng trong cấu trúc của
thơ tứ tuyệt . Có kiểu bài từng câu có vị trí độc lập (nhất cú nhất
tuyệt) tạo nên vẻ đẹp của bức tranh tứ bình. Bài ngũ tuyệt dưới đây có thể xem
là khá tiêu biểu cho sự toàn vẹn ấy:
Tháng năm xanh ai đốt
Tàn tro bay trắng đầu
Về quê thăm bạn cũ
Mây bồng bềnh mắt nhau
(Thăm bạn - Nguyễn Ngọc Oánh)
Nhà thơ có cái tài lấy một sợi tóc (một hoán dụ) từ xanh đến bạc mà gói
được cái kiếp người ngắn ngủi trong bể dâu thân phận. Bài tứ tuyệt cô đọng
trong mỗi chữ mỗi câu mà chất chứa dồn nén tình người tình bạn sâu nặng và cảm
động.
Song bố cục thường gặp nhất ở một bài tứ tuyệt là theo công thức 2/2. Tuy
nhiên theo khảo sát một số lượng lớn thơ tứ tuyệt đời Đường của của PGS Nguyễn
Khắc Phi thì thấy "bố cục hết sức đa dạng: 1/1/1/1 2/1/1 1/1/2 1/3
3/1".
Cũng cần thấy rằng đặc điểm thơ tứ tuyệt không chỉ thể hiện qua cách luật
(vì nếu xét vậy thì thơ tứ tuyệt hiện đại khó nhận ra trong cấu trúc này).
1. Câu thơ thứ
nhất:
Câu thứ nhất là khởi hoặc phá - Giữ vị
trí khiêm tốn chỉ là sự mở đề tạo ra "duyên cớ" để
triển khai tứ thơ nhưng thường ngay trong câu đầu đã hàm chứa nội dung hàm chứa
tình cảm tác giả. GS Phan Ngọc cho rằng: do cái tứ nảy sinh bài thơ tứ tuyệt là
chủ yếu nên thường cái câu hay nhất cái câu phát hiện tứ thơ thường
đến trước. Câu ấy thường lùi vào vị trí thứ 3 4 của bài thơ. Câu một hoặc hai
chỉ làm cái việc "lắp ghép" cho hợp lý để hoàn thiện
bài thơ. Lý thuyết thì như vậy nhưng theo chúng tôi "vạn sự khởi đầu
nan" vào đề xuôi chèo mát mái được phải tìm giọng. G. Maket nhà văn
lớn của Châu Mỹ La -tinh và của thế giới thú nhận rằng bắt đầu tác
phẩm Trăm năm cô đơn rất vất vả vì không tìm được giọng.
Nên không thể coi thường thể "thơ cầm tay" (chữ Chế Lan Viên)
như tứ tuyệt.
Người ta từng nói khởi phải như thể "mở cửa
thấy núi đột ngột vươn cao" hoặc "mây lửng dời non nhẹ
nhàng tự tại" phải làm sao phá vỡ ý đề trong một câu đó thôi.
Cũng có người cho rằng câu thứ nhất phải vén cho người ta thấy hoàn cảnh bài
thơ (địa điểm thời gian những dấu hiệu chính của cảnh tình ý). Câu thứ nhất
thường có thế khoẻ với nhà thơ có bút lực mạnh có khi cái hay đến từ
câu thơ đầu.
Câu 1 của hai bài tứ tuyệt:
Đứng ngã ba đường hoa gạo son
Người tình nhân đỏ chói môi hôn
Xe ta qua mãi mà không dứt
Chiều tối màu đỏ chói hồn
(Hoa gạo son - Chế Lan Viên)
Và
Anh thốt gặp em buổi sáng nay
Trời ơi không biết rủi hay may
Thôi rồi: em hoặc không ai cả
Phúc - họa khai sinh tự phút này
(Em hoặc không ai cả - Nguyễn Trung Thu)
Một câu nêu địa điểm một câu chỉ thời gian cụ thể mà cũng phiếm định: một
ngã ba đường một buổi sáng trong thơ tồn tại mãi vì một lẽ khác đặc biệt hơn.
Dấu hiệu đem đến qua thị giác (đứng) hay thính giác (thốt) đã gây nên sự bất
ngờ báo trước điều không bình thường. Từ đời cây chuyển sang đời người tài tình
trong một từ "đứng" này. Sẽ không còn là thủ pháp
nhân cách hóa mà đó là hình ảnh của người đưa tiễn của tình yêu một
đời không hóa thạch bởi nó không ngừng tỏa phát từ sắc độ "đỏ
chói" của hoa gạo (bài 1). Thông thường trong hoàn cảnh "tống
biệt" người ta hay nhớ tới địa điểm còn trong "gặp
gỡ" lại không quên được thời gian vì chính em chứ không ai khác
gây nên sự thảng thốt ngọt ngào lẫn lo âu ở chỗ "phúc - họa khai
sinh tự phút này" (bài 2).
2. Câu thơ thứ
hai:
Câu thứ hai là thừa có nghĩa là thừa tiếp thừa
hành "nhiệm vụ" câu một nêu lên. Theo Nguyễn Sĩ Đại câu này có
hai chức năng cơ bản:
- Cùng với câu một hoàn thiện một ý và "
niêm" liên một với liên hai.
- Vừa làm chức năng trên vừa hé lộ nội dung tư tưởng bài thơ.
Có thể ví câu thừa phải như "con long ngậm hạt châu ôm
lấy mà không buông rơi ra" hay như "rắn cỏ đường tro
chẳng tới sát mà cũng chẳng rời ra"phải tiếp liền với câu
khởi trên hợp thành nhất khí mà nói rõ ý đề một cách minh bạch nhưng
cũng không được lộ quá khiến bên dưới không còn chỗ xoay chuyển nữa.
Có khi câu thứ hai trình bày tình thế của bài thơ (đến đây hé ra mâu thuẩn của
cảnh tình ý). Câu thứ hai thường thực cụ thể. Cái thực này làm nền bệ phóng
chuẩn bị cho sự đột biến vút lên câu ba.
Một ta ra tắm biển
Đằm sóng nước muôn trùng
Có giọt nào năm ấy
Quấn quanh mình em không?
(Tắm biển - Nguyễn Trung Thu)
Đằm mình trong sóng nước là sự thực hiển nhiên. Câu này thừa tiếp ý "tắm
biển" ở trên cũng không có gì lạ. Nhưng tinh ý một chút điều khác
lạ ở chỗ đi tắm có một mình. Một mình trước biển dễ gây cảm giác cô đơn trống
trải. Và câu ba vút lên như con sóng của kỷ niệm dâng cao thay vào chỗ trống
ấy.
Câu hai trong bài Áo đỏ sau đây cũng vừa thừa tiếp câu đầu
vừa có sự chuyển hóa hướng đến câu ba:
Áo đỏ em đi giữa phố đông
Cây xanh như cũng ánh theo hồng
Em đi lửa cháy trong bao mắt
Anh đứng thành tro em biết không?
(Áo đỏ - Vũ Quần Phương)
Trong bức tranh thơ có con người và cảnh vật một điểm sáng nổi bật thu hút
sự tập trung chú ý: cái màu đỏ rất ấn tượng. Câu hai gợi nhớ câu thơ
Đường "nhân diện đào hoa tương ánh hồng" khó phân
biệt nổi mặt người với hoa đào bên nào làm đẹp cho bên nào bởi một chữ "tương" được
nhà thơ dụng công "thôi xao" một cách tự nhiên đến
không còn dấu vết. Nhưng dù sao má hồng với hoa đào cũng cùng một sắc còn trong
bài Áo đỏ của Vũ Quần Phương thì cây xanh dường như muốn ngả
theo ánh hồng. Từ câu thơ cổ điển con người với cảnh vật hòa làm một đến câu
thơ hiện đại con người trở thành nhân vật trung tâm của cái đẹp chỉ với một câu
thơ dung dị! Và một từ "ánh" trong câu thơ của Vũ
Quần Phương làm nên sự hô ứng theo lôgíc ánh - lửa cháy - tro được
tiếp nối ở câu ba bốn. Thế mới biết "áo em là lá bùa yêu" (Hồng
Nhu) làm nên sự si mê đó vậy!
3. Câu thơ thứ ba:
Câu thứ ba là câu chuyển (hoặc tỉ). "Có
vị trí đặc biệt quan trọng trong bài thơ tứ tuyệt" "là câu có tác
dụng quyết định nhất đối với chất lượng bài thơ" . PGS Nguyễn
Khắc Phi cũng cho đa số trường hợp câu thứ ba đúng với vai trò then
chốt quyết định thành bại của bài thơ. Tác giả Thơ văn
của Trung Hoa mảnh đất quen mà lạ còn dẫn dụ "trong các
sách nói về thi pháp tuyệt cú câu ba được bàn tới nhiều nhất... Dương Tải (đời
Nguyên): "câu hết mà ý chưa hết phần lớn là do biết lấy câu ba làm chủ còn
câu bốn thì chỉ phát triển tiếp... Uyển chuyển biến hoá công phu là ở câu ba
nếu ở đây chuyển được tốt thì câu bốn cứ như thuyền thuận trôi theo dòng vậy
câu thứ ba là câu "bản lề "có thể tạo nên những bước ngoặt thú vị nên
phải đặc biệt lưu ý". Điều đó cho thấy có nhiều câu thứ ba chỉ
là dây dẫn cho sự bùng nổ ở câu bốn nhưng cũng nhiều
khi sức nặng toàn bài lại nằm ở câu thứ ba.
Giặc đến làng tôi thành bãi gió
Tro tàn xương trắng nắng vành đai
Cỏ lưa một nhúm chim gầy tổ
Tiếng hót xanh trong lại sắc trời
(Xanh lại sắc trời - Phan Anh Tùng)
Giặc đến làng quê bị hủy diệt hoàn toàn. Nắng gió chỉ làm tăng thêm sự rợn
ngợp (câu 1+ 2). Một chút cỏ còn sót lại cho chim gầy tổ dựng lại cuộc sống
(câu 3) và tiếng chim báo yên làm "xanh trong lại sắc trời" đột
khởi cất lên làm lòng người rưng rưng xúc cảm. Đó là tín hiệu về cuộc sống được
phục sinh trên quê hương hoang tàn đổ nát (câu 4).
Hay từ một cổ vật lịch sử - văn hóa được "khai quật" theo
cách nhìn nhân bản của nhà thơ nhưng trước hết được nhận diện bằng con
mắt "sử học" (hai câu đầu):
Giữa đàn chim trải rộng cách bay
nam nữ giao hoan trên nắp thạp
Thạp đựng gì? Đựng xương người chết rồi còn nhớ cuộc giao
hoan
Đến câu ba (và câu bốn) chuyển từ sự kiện sang kết luận:
Sống trên nắp thạp chết về trong nắp thạp
Buồn làm chi? Cuộc sống sẽ tuần hoàn
(Thạp đồng Đào Thịnh - Chế Lan Viên)
Đây là bước chuyển quan trọng của tác giả và ngươì đọc từ "nhà sử
học" sang "nhà triết học". Có thể thấy câu chuyển này
như "muôn khoảnh sóng lớn ắt phải có chỗ làm cao
nguyên" phải làm sao chuyển tiếp ý đề xuống câu hợp có thể đem ý
tứ trong hai câu trên mà triển khai thêm hoặc tạm buông hai câu trên dựng riêng
một ý mới nhưng đều phải nhòm xuống ở phần kết nữa để cho làn sóng cuồn cuộn
dâng lên có chỗ rút về mới được. Phần chuyển này có một vị trí rất trọng yếu
cái khí thế của toàn thể bài thơ dậy được là ở chỗ đó.
Câu thứ ba đẩy mạnh xung đột nhưng đến đây người ta cũng chưa biết nó sẽ ra
như thế nào.
Câu thứ tư sẽ làm "loé sáng" vấn đề.
4. Câu thơ thứ tư:
Là câu hợp (hoặc kết). Thâu tóm ý toàn bài làm
bộc lộ tư tưởng của tác giả theo quan điểm cấu trúc khai - thừa
- chuyển - hợp.
Ở mức sâu hơn câu thứ tư đóng vai trò của một tư tưởng. Câu thứ tư như là
một "tổng kết" có nhiệm vụ mở ra hướng mới. Nó tựa
hồ như một cái cửa kỳ diệu đặc biệt khép lại nghĩa đen và mở nghĩa bóng ra một
cách thần tình và đây cũng là chìa khoá để "giải mã" tứ
thơ ẩn giấu toàn bài.ở những bài thơ hay câu kết thường dùng lối "hư
tiếp" để tạo nên những trường liên tưởng rộng rãi. "Câu kết
trong tứ tuyệt cổ điển không những điêu luyện hơn về kỹ thuật
ngôn từ mà còn sâu xa về ý tứ: phần lớn đều tổng kết được một nhận thức có tính
chân lý hoặc một nét khắc hoạ tình cảm nào đó của con người mang tầm vóc vũ
trụ". Theo cách nói hình ảnh thì câu hợp (kết) phải
như "gió hồi khí tụ sâu xa hàm súc". Đó là
công đoạn cuối của bức tranh thơ cũng như vẽ rồng đến chỗ điểm nhãn
tức là đến chỗ hoàn thành cái hay đẹp nhất. Nói câu cuối là "thần
tứ" toàn bài là theo cách ấy. Câu thứ tư gắn lại và làm đột khởi
lên cả tình cả cảm mà tình cảm cảm động nhất. Vì thế câu cuối thường
không mang giọng điệu trần thuật giản đơn mà là giọng điệu nghi vấn giả thiết
cảm thán hay cầu khiến. Chức năng của những giọng điệu này là biểu đạt tiếng
lòng của nhà thơ và khiến cho lời thơ tuy hết mà ý vô cùng. Trong thơ tứ tuyệt
hầu như tất cả các câu cuối viết bằng ngôn ngữ suy luận. "Bởi sự nối
tiếp suy luận là nguyên tắc tiềm tại: khi ngôn ngữ suy luận xuất hiện trong câu
cuối của thơ tứ tuyệt nó thường làm mờ ý nghĩa cảm giác nó chỉ có nhận thức và
lý giải".
Bakhtine cho rằng kết là vấn đề then chốt của đặc trưng thể loại. Kết không
chỉ đặt ra yêu cầu kỹ thuật thấm sâu ý nghĩa của vấn đề mà còn cho thấy quan
niệm của tác giả và xu hướng của thơ. Các câu giữa bài chỉ là cái nền để rút ra
đọng lại thành các chí hướng hoài bão cuối bài. Nhìn sâu hơn nữa sẽ thấy các
câu kết này mang tính chất tuyên ngôn trực tiếp hoặc gián tiếp về một vấn đề cụ
thể hoặc phổ quát. Chính vì thế Chế Lan Viên rất thích thú: "Câu
cuối ư ? lại có thể chộp từ đầu" (thơ về thơ).
Điều rất thú vị là Nguyễn Sĩ Đại đã so sánh câu kết của bát cú với tứ tuyệt
(tuy chỉ giới hạn trong thơ Đường) khác nhau ở chỗ: câu kết bát cú thường mang
tính cụ thể tính giả thiết để ngỏ rất hiếm. Còn câu kết tứ tuyệt vừa dồn nén
tình cảm đậm đà chất triết lý lại vừa bay bổng lãng mạn với những giả thiết và
nghi vấn (đây là đặc điểm quan trọng để phân biệt thơ Đường bát cú với tứ tuyệt
trước đó và thơ ngắn nước ngoài). So với thơ phương Tây thơ Đường Trung
Hoa "nhất là tứ tuyệt gần với đạo hoà được vào hoa lá thinh không;
nhưng lại ấm áp gần gũi với con người hơn thơ Nhật Bản Ấn Độ".
Nói tóm lại "nếu mô hình hoá một bài thơ tứ tuyệt thì nó có
cấu trúc toàn vẹn đẹp đẽ và trong suốt của một cái nhà câu thứ nhất cửa câu thứ
hai là nền câu thứ ba là cột câu thứ tư là mái" (Hoài Anh). Trong
thực tế câu kết một mặt gắn toàn bài mặt khác lại vượt khỏi cái cụ thể đó đứng
độc lập thành một chân lý. Có thể ứng với mọi hoàn cảnh. Ta dễ dàng kiểm chứng
được điều này.
Hôm nay dưới bến xuôi đò
Thương nhau qua cửa tò vò nhìn nhau
Anh đi đấy anh về đâu
Cánh buồn nâu cánh buồn nâu... cánh buồm
(Vô đề - Nguyễn Bính)
Cánh buồm ra đi mang theo một trái tim gieo nỗi buồn cho người ở lại như
một tiếng thở dài (do nhịp thơ đem lại). Bất luận những ai chia tay bên sông
biển không khỏi mang tâm trạng như ý nghĩa câu thơ của Nguyễn Bính.
Hay với bản thân bị tù ngục không thể nói thân thể bị đọa đày mà tinh thần
không đau khổ nhưng nhà thơ Hồ Chí Minh đã biết hạ quyết tâm chiến thắng hoàn
cảnh:
Thân thể ở trong lao
Tinh thần ở ngoài lao
Muốn nên sự nghiệp lớn
Tinh thần phải càng cao
(Mở đầu tập NKTT - Hồ Chí Minh)
Sức khái quát từ câu kết của bài thơ trở thành phương châm sống cho con
người trong mọi hoàn cảnh không bình thường.
Đúng là hai câu (theo cấu trúc 2/2) có thể tách ra và bản thân nó vận dụng
được trong nhiều hoàn cảnh. Do quan hệ trong các câu thơ về cơ bản: Hai câu đầu
dùng để tả thực. Hai câu sau nói tình cảm ý tưởng thái độ của tác giả mở ra một
hiện thực (bên trong bên ngoài) rộng lớn hơn.
Tác phẩm là một chỉnh thể thống nhất toàn vẹn chặt chẽ. Mọi sự chia tách
đều có tính chất cơ học có phần máy móc bởi trong thực tiễn một cơ thể
sống không thể xem cái nào quan trọng hơn cái nào trong cái bộ phận
có cái toàn thể và ngược lại. Hơn nữa một chữ trong câu thơ tứ tuyệt là năm bảy
ông Hiền. Mỗi bài thơ tứ tuyệt cổ điển đã 20 28 ông Hiền. Quan trọng như thế
không thể khinh suất theo chủ quan được. Và thường trong thơ nói chung tứ tuyệt
nói riêng không có ranh giới tách bạch như vậy.
*
VÕ VĂN LUYẾN
Địa chỉ: Thi Ông, Hải Vĩnh,
Hải Lăng, Quảng Trị.
Email: vovanluyenhl@yahoo.com
…………………………………………………………………………
- © Tác
giả giữ bản quyền.
- Cập
nhật từ email datinh_1974@yahhoo.com gửi ngày 08.02.2017
- Vui
lòng ghi rõ nguồn dangxuanxuyen.blogspot.com khi trích đăng lại.
0 comments:
Đăng nhận xét